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19级环境设计7班冉冉新星升起班徽设计
19级环境设计7班 该徽章由位列两旁的两支树叶、三角形、建筑外形两个 设计风格的7和2019组成，大方简单明了。 环境设计专业是由建筑的室内、室外和园林公共空间组成的，该徽章把环境设计和班级融合在了一起并以墨绿色为主题色突出环保，而三角内的渐变又形象的表现出冉冉新星的升起，又应用阴阳图形，突出设计感；数字7通过毛笔字的独特形式与中国传统文化相结合，及突出班级又象征比喻我们像插上翅膀一样勇往直前。……
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19级环境设计4班绿色圆形班徽设计图
19级环境设计4班 伴随科学技术的迅速发展带来了建筑设备、建筑结构和建筑材料等的改变，设备、结构、材料之间的协调方式、施工工艺必然也随之改变，新的协调方式和施工工艺要求我们在设计的时候，不仅要考虑到空间的形式与功能的合理分配方面，更要结合新的先进技术和新的设计理念，更多地将绿色设计运用到环境设计之中。“绿色设计”是本LOGO的主要设计方向。 整个班徽设计以绿色为主要色调，顺应了当代“绿色设计”的……
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环设173班龙形素材图案班徽设计图片
环设173班龙形素材图案班徽设计图片 班徽：黑暗中发着光的龙形似反着的3，这也代表着环境设计173班在黑暗中的无所畏惧，在困难中奋勇前进。无论班里的每个人遇到何事，我们整体都会像这条龙一般闪烁着友爱，团结，坚定的光芒去帮助遇到困难的每一位同学。外圈白色环形代表着行健文理学院，学校的白光保护着黑暗中每一位行健学子，让每一位行健学子像龙一般在空中自由施展，自由挥舞。 ……
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环境设计专业皇冠与翅膀171班班徽图案
环境设计专业皇冠与翅膀171班班徽图案 班徽：“调色板”代表我们是美术生;“画笔”代表”数字“1”；和“HS”代表我们是环设1班，“2017“代表我们是2017届环境设计1班；“皇冠”意味着必胜，环设171必胜；外围犹如翅膀，每根羽毛代表每位同学，意味着每位同学都是来行健追梦。“红色丝带”连接着翅膀，代表我们环设171团结一致，共同奋斗。 ……
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环境1501班老鹰头像艺术主体班徽图案
环境1501班老鹰头像艺术主体班徽图案 以一个“艺”字形的鹰头为设计主体，体现出我们班是艺术设计学院里的一份子，也体现出了这个班徽的设计感；中间镂空的部分显现出1501，加上下面的艺术字环境设计，就成了我们环境设计1501班。 ……
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环设1703城市因我们更美丽班徽设计图片
环设1703城市因我们更美丽班徽设计图片 翁剡 “城市因我们更美丽”——我们是室外设计班，班徽下半部分的城市景观也对应我们所学的专业。 ……
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环设1703燃烧的火球手绘班徽图片
环设1703燃烧的火球手绘班徽图片 李慧慧 班徽的整体造型是一个燃烧的火球，火球外围的火焰部分是一个小型室外活动公园，环水的道路到最后并未截止，象征我们的未来有无限美好可能，内部代表的是水域，其中有“环设”的字样，在其中未填涂的部分是“1703”的数字。 整体的设计灵感来源于我们所学软件CAD，全局使用黑白色，增加视觉效果。 ……
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19专升本环设一班五角星素材班徽图案设计
19专升本环设一班 Interpretation of Class Emblem 我们19专升本环境设计1班是“研学班”，所以班徽体现出了研学的内涵。班徽上半部分是一个五角星组成，五角星的含义是以国家学校各项政策为中心，上面写了一个研字，既有研学，又有考研的含义；下面有3本书，表示书是人类进步的阶梯，我们要不断学习；书看着还像人字，表示我们班级同学要学会做人，诚实守信；3人即是众字，也表示我们班……
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17环设一班纸尺子笔元素材班徽图案
17环设一班 元素：“创”字、纸 、尺子、笔、小路 这些元素代表着我们设计专业的工具。是我们学习必不可少的东西。以这些组合构成我们“精汇班”的特色。 班徽组合：创字下面为67对应人数，左面大体为房子，象征着67人如一家，右面为17，象征着17级。路则寓意为在设计之路越走越远。 ……
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19艺术设计4班独角兽和调色板组成班徽设计图
19艺术设计4班 班徽总体由独角兽和调色板组成，寓意了我们在设计上天马行空的想象力，其中独角兽又由four四个字母组成，代表了我们艺术设计四班中的四。 ……
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19环境设计3班铅笔马克笔水粉笔素材班徽图案
19环境设计3班 19环境设计3班的班徽寓意：商丘工学院19级环境设计三班，英文Art与,Surpass以及一支铅笔，一支马克笔，一支水粉笔，共同构成，背景是两个同心圆，天空的蓝色，和漂浮的云朵。蓝色的背景象征着我们的未来，三支笔组成汉字“三”，代表着三班，铅笔，马克笔，水粉笔代表着我们环境设计专业的三大基础课程，平面构成，色彩构成，基础素描。Art：艺术surpass：穿越。 寓意：我们19环……
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19环境设计2班五角星与红色绶带素材班徽图
19环境设计2班 我们是19级环境设计2班，我们的班徽由一个五角星，一个红色绶带以蓝色为背景白色的边框组成。首先五角星代表着我们是中华人民共和国国旗上的一角星，同时上方的教育与现代艺术学院，绶带上的商工，代表着我们同样也是商丘工学院教育与现代艺术学院的一颗明星，红色绶带和‘2’代表着我们是环境设计2班，绶带犹如见奖状一般，展现了商丘工学院环境设计这一特色专业。以蓝色为背景，寓意着环境设计2班同学……
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19环境设计一班绿色是希望的象征美术生班徽图案
19环境设计一班 19环境设计1班的班徽寓意：绿色是希望的象征，中间的颜料盘和水粉笔就是美术生的代表，颜料盘上的红黄蓝是基本三原色，意思是我们要保持初心去学习，去工作，去对待一切事物，蓝色调的水粉笔寓意拥有天空，和海洋一样无限宽的创意力和想象力，四周的光芒希望我们环设一班的所有同学因这项专长闪闪发光。 ……
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环境设计专业170744班一只雄鹰的形象班徽设计
170744班 班徽整体呈现出一只雄鹰的形象。雄鹰寓意着我们的班级像雄鹰一般信念坚定，不畏惧风险，有着搏击长空的昂扬斗志。白色象征着圣洁而又优雅的女生，黑色象征着深邃而又强大的男生，黑白两色以太极图的方式分布，寓意着《周易》中”天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物”黑白交替又表现出整个班级的融洽与团结。鹰中心的”环”字是我们环境设计专业的……
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170743班斗志昂扬热血沸腾班徽设计图案
170743班 烎（yín），原义为光明[1] 。“烎”流行于网络中，被游戏玩家们用来形容自己充沛的竞技或游戏状态。现在多用来形容一个人的斗志昂扬、热血沸腾，可以用来表示“霸气”、“彪悍”、“制霸”等诸多意。 遇强则强，斗志昂扬，热血沸腾，你越厉害我越要找你挑战 大学如游戏，上课参与活动，好比打怪升级。所以，烎字分开就是：开火，代表以饱满充沛的精力和不畏艰难的决心向大学生活开火。 ……
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170742班整体轮廓呈圆形班徽图案创意设计
170742班 这是我们的班徽，整体轮廓呈圆形，以圆为轮廓是想突出我们班的团结和谐，表明我们班是一个温馨的大家庭。圆的上半部分是天科大的标志性建筑与环境设计这个专业有着必不可少的联系。中间的方形条框中“class two”的标志代表着我们的班级，这个有棱角的边框表示这我们做事的干练与果断，同时也表明一个班里难免会有冲突和矛盾。班徽上半部分被天津科技大学英文字母包围，显示了同学们之间的包容与理解。……
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170741班橙黄色和湖蓝色的组成圆形班徽图案
170741班 班级徽志为圆形,由符号“V”、专业名称和英文短语组成,班徽分为内外两圈,颜色由橙黄色和湖蓝色的组成.班徽分内外两圈，内圈中的图形可从不同角度去看 “7”“F”（4的英文单词则是Four） “V” v 可以联想到victory有这克服 胜利的意思,希望741的师生在未来的路上克服困难、取得胜利,再去看这个图形像一个人取得胜利时举起双手欢呼的样子,表示74……
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