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旅游管理专业一班藏蓝色风衣班服图案设计

旅管一班 (一)班服样式 (二)班服的内涵与寓意 1.一个班级的同学只要穿上专属于自己班级的班服就会心中不由自主的提醒自己是班级的其中一员,让同学们更加热爱自己的班集体。 2.在班服设计过程中,加强了同学们之间的交流。 3.在班服上添加了班级徽章,象征了集体。 4.在班服款式和材质的选择上选择了风衣款,将外界天气对班服使用的影响降到最低。 (三)班服的使用规范与频次 规范:进行班级集体时使用 频……

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高二年级206班三只猫咪图案风衣班服设计

高二年级206班猫是一种有灵性,有活力的动物,206班的班服特意选用了带有三只猫咪的图案,彰显着6班青春的活力。粉红与蓝的配色,更显颜色的多样化。 ……

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高一年级118班白色风衣班服图案设计

高一年级118班 班服背后的“无极”,使我们更加坚定我们要用我们无限极的能量创造无限奇迹的决心 ……

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高一年级114班十四班数字标志风衣班服设计

高一年级114班 班服下方的树叶表达了班级蒸蒸日上、无私奉献的精神。背后还有十四班的数字标志,上面还有班主任的寄语;下方是英文——brilliant! ……

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初二年级3班@the three英文t恤衫与风衣一套班服设计

初二(3)班 班服设计理念: 短袖班服采用黑色作为底色,配上胸前的“全是酷哥”和“cool”这两个大大的logo,充分展现3班同学酷酷的性格和充满青春活力的特质。长袖班服采用的是极简的黑白灰配色,也着重于体现“cool”这个班服的整体设计理念。外套背后选用的图案是班级群的图标,意在将同学对班级的概念还原。“@the three”的标识代表三班,……

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初一年级7班思远·阳光柒班彩色图案班服设计

初一(7)班 班服设计理念: 黄色是阳光的颜色,也是我们班服的主调。肩上的明黄渲染至臂,代表着阳光撒下;至胸口,则代表我们的心中同样充满阳光。 阳光,阳光,这正照应了我们的班名:思远·阳光柒班! 阳光照耀到土坡上,反射出更耀眼的亮光,代表着生命的璀璨和它的磅礴势力! 由土坡到到生机勃勃的绿色草地,正代表青春和活力。 辽阔的蓝色海洋正是我们所正遨游的……

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初一年级3班t恤衫与风衣外套”立叁”班服设计图案

初一(3)班 班服设计理念: “立叁”是我们的班名。古语有云“三十而立”,其中的“立”有“有建树、有成就”的意思,我们刚好是3班,因此“立叁”代表我们初一3班的同学自立、自强,将来每个人都有所成就。同时“立叁”也与“荔雅三班”(荔三)同音,也代表我们初一3班在广雅实验学校大家庭里茁壮成长! 班旗设计理念: 班旗融入了我们班的班训——……

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2017级机械工程专业3班简洁大方风衣班服设计图

——班徽 班徽以深色为主,象征机车学院军工特色。其中有北理研发的坦克,彰显学校风格。班徽中也有水墨飘洒,不失活泼。班徽外观简洁明朗而不失力度,给人以视觉冲击。体现班级上下团结,积极向上,充满朝气。一方坦克是机械的成果,是国之重器,是北理人的骄傲。坦克指引前方,指引三院学子的辉煌前程。三班永远团结向上,奋发图强! ——班服 班服整体简洁大方,深浅相衬。……

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中药专业二班英文字母创意设计外套班服图案

设计理念:2班是一个有爱的大集体,“2018”说明着班级成立的年份,外面的谷穗暗暗表示我们是农大的一份子。班服从上往下,由深色过渡到浅色到近白色,衣服下摆为浅绿色,前面外套左胸前是中药二班的班徽,衣服下摆是一些鱼,更为班服添加了自然美感,后背那一块为英文字母(We’ll always Be Together),字母旁边有一朵透明的花,表示中药二班的团结,我们永远会在一起。 ……

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园林专业一班男生女生卡通形象图案风衣班服

设计理念:右上角class one和1表示园林一班,衣袖上的Nothing in the world is difficult if your heart into it是“世上无难事只怕有心人”,愿历尽千帆和愿来仍少年是出自作品《愿历尽千帆,归来仍少年》,是希望我们经历万千世事,还依然能保持年少时的那一份初心。 设计图稿 ……

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自动化专业1802班班徽班服风衣创意设计图案

班徽: 班徽由一个齿轮作为背景,充分展现了自动化专业的特点。上边的字母AUTO MATION代表我们的专业是自动化。下面的数字18-02代表我们是18级的自动2班。上下两个齿轮相对代表着我们班团结一致,只有在一起共同努力,齿轮才会正常运转,班级才会蒸蒸日上。中间围绕的小齿轮象征着班级以班主任为领导核心,带领班级,将稚嫩懵懂而又青涩的我们带入自动1802这个温暖有爱的大……

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自动化专业1801班扳手和齿轮图案班服设计样式

班徽: 班徽是一个满圆,寓意自动人团结协作的精神。主体的色调为蓝色,蓝色代表着团结、梦想。其中心图案主要由两部分组成。 第一部分由齿轮和扳手组成,其中包括三大寓意。 1.扳手和齿轮象征着自动化专业,其中独特得包括操纵控制这一重要环节。 2.齿轮和扳手柄部巧妙组合成了字母E,代表自动化与互联网的紧密联系。 3.齿轮和扳手头部构成希腊字母α,它是希腊字母的第一个,不仅代表……

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信息工程学院电信1802班雏鹰展翅卫衣班服图

班徽: 设计时紧扣主题,既体现班级特色也拥有创新象征的意义 具体来说,这枚班徽的主要信息包括专业,专业特色,班级以及学习理念和对本专业的看法与对未来的展望。 (1)设计定位 1.视觉效果:科技,创新,稳定,安全。 2.设计语汇:科技化,图文化,装饰性。 (2)设计主题 “科技,通信,电子信息,创新” (3)构成诠释 1.班徽以科技为概念,以红蓝为基础,以连接为依据,以……

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水利工程专业1807班云与海主题卫衣班服设计

以白色为底色,象征我们纯洁的大学生活自己对未来的无限憧憬。班服正面观,胸口左侧有“柒”字标识,表示我们来自水利七班。班服反面观,有“TOGETHER”和“WE ARE FAMILY”的字样。白与蓝与红的结合,简单却自然;水墨风的设计,古朴典雅;简单的家的设计,却体现出我们对家这个字的重视。 云与海,自由与宁静,恬淡与明净,也象征着水利。鱼翔与云海,鲜明蓝上的一点红晕,那是水利人的性格,温文尔雅却……

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给排水专业1801班蓝色渐色风衣班服图案设计

我们给排水1801班是一个团结互助,积极向上的班集体。我们班班风正,学习风气浓,课间随处可见互相讨论学习和请教问题的同学。在学校的各项活动中,我们都积极参与,努力拼搏。我们尊敬师长,爱护同学,珍惜自己的学习环境,友好帮助他人,每个人都德智体美劳全面发展,是一个活泼健康的优秀班集体。相信不久的将来,我们班将充分发挥优势,成为其他班同学的榜样,成为学校的骄傲! ……

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土木工程18-2班班徽、班旗、班服设计图案

班徽      班旗      →   ← 班服 2 奋发向上,勇往直前,顽强拼搏,不畏风暴。这是我们土木18-2班的精神。无论何时我们都要不忘初心,牢记使命。班徽、班旗、班服,会是我们四年的向导,其中蕴含的班级精神,是……

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18计算机科学专业02班天马logo班服设计图

班服设计理念 颜色蓝白图标 一串代码,二班logo中的主题天马,0 error(s) 0 warning(s),计科贰班文字,双杠。 含义 左上角代码输出结果为一个由“2”组成的大的数字2。 天马图形里隐藏了 “J”“K”“2”三个字符,,代表计科二班。 0 error(s) ,0 warning(s)是编译程序的运行提示代表程序没有错误。 双杠是表示二班的意思。 寓意 蓝……

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材料控制专业四班浪花背景风衣班服设计图案

班服图案由浪花,Do four love   (为爱而生)Fight four dream (为梦而战)英语字样,浪花右下角的湘潭大学,以及校庆标志改动的材四标志组成。浪花代表乘风破浪,力争上游。湘潭大学字样表示我们是湘大人,材四标志化用湘大六十校庆图标,三拱门更是再次强调我们是湘大人,也代表我们班级的材四字样,俩个环也意味着我们班要团结,英文字样是化用Do for love   (为爱而生),……

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材料成型及控制工程2班松树林图案班服制作

班服胸前徽章由两块可拼接机械材料构成,分明的棱角充分体现了机械人的坚毅与刚强,简洁的线条代表着材控二班同学的细致。服装的前后下摆的松树林寓意二班同学坚定、独特的爱和强大的内心,展现了同学们坚强不屈,不怕困难的精神。而背面的简笔小女孩和小男孩想表达的则是希望同学们永怀纯真与善良,在大学四年甚至毕业之后依旧能互相帮助,共同进步。 ……

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