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大学班徽_大学生班徽图片素材,大学班徽设计图案大全×3219 第4页
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通信与技术专业206班班旗徽图片设计和平鸽
通信与技术专业206班班旗徽图片设计和平鸽 作品介绍 标志以蓝色为主，蓝色的象征意义是：宁静，遥远，内在，智慧。班徽的主体是一个鸽子，鸽子代表和平，通信，有知识才能飞的更远（鸽子是人类最早的通信工具之一），书本象征知识。整体背景以圆为主，圆代表整体，和谐，团结。是班级凝聚力的象征。 ……
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通信技术专业205班班徽设计图案
通信技术专业205班班徽设计图案 图片 作品介绍 圆形代表着保护和无限，它们限制里面的东西，同时不让外面的东西进来，代表着诚信、交流、和团结。黄色，寓意着我们通技205班44位同学以高尚的品德为榜样，追求崇高的理想；绿色是具有生命力的颜色，展现我们的青春活力。2020，表示我们是2020年届的。 ……
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通信技术专业203班班徽图片设计
通信技术专业203班班徽图片设计 作品介绍 网络将我们生存的地球连接，让我们远在世界各地的家人朋友可以通过网络见面。而我们每个人都可以看作不同的一条线路，由湖南邮电将来自五湖四海的我们集中起来，由通计203这个线路集中器把我们这些一小部分线路团结一致。 ……
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设计一班21个小姐姐7个葫芦娃班徽设计图片
设计一班21个小姐姐7个葫芦娃班徽设计图片 由21个小姐姐7个葫芦娃带着稚嫩和对大学的期待组成了设计一班。他们的班徽采用直观的形式，暖色调单纯代表热情，两个圆圈将班级与学校巧妙结合，泼墨的形式代表着一个积极向上而又活泼可爱的群体。 ……
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美术学一班中国传统徽派建筑班徽设计图片
美术学一班中国传统徽派建筑班徽设计图片 作为浙江理工大学仅有的美术学班级，班徽设计更加独树一格。设计灵感来源于中国传统徽派建筑。“青砖白瓦马头墙，回廊挂落花格窗。”美术学一班围绕“家”的概念，将“美术”进行变形重组。希望每个同学像家人一样团结一致，共同进步。 ……
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艺术与设计学院工业设计三班班徽图案设计
艺术与设计学院工业设计三班班徽图案设计 由30个可爱的同学组成。“班徽像班级的logo和名片。”所以他们的班徽主题id代表工业设计，平行的三条线代表三班，波浪形线条代表活力青春积极向上，三原色红黄蓝代表热情活跃理性，简洁生动而又令人印象深刻。 ……
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工设二班三原色元素简约班徽设计图片
工设二班三原色元素简约班徽设计图片 工设二班是一个可爱而有团结的集体，他们的班徽整体形状为“工”“ 设”，采用了三原色的元素，象征原来的、初始的、本源的认知理念，代表了同学们秉持初心，从初学起。 ……
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工业设计一班画画的铅笔班徽logo图案设计
工业设计一班画画的铅笔班徽logo图案设计 班徽的设计从工业设计的理念和要求出发，“要成为好的设计师，要在手绘能力上加强。”所以他们的班徽采用了很多象征元素，用正在画画的铅笔象征手绘能力，像素手象征电脑制图能力，一页纸象征人文学术知识。希望同学们在学好理论知识的同时，提高自己的动手能力。正如舅舅说的：“在浙理成为最好的自己！” ……
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19互金1班一条龙的形状班徽图案设计
19互金1班 j1.jpg 设计理念： 外面的圈是由一个阿拉伯数字“1”变形而成，同时也是一条龙的形状，英文是互联网金融，中间有个大写的“壹”，象征着互联网金融一班的同学们朝气蓬勃，不管生活再苦再累，每天都是元气满满，向着美好的未来奔去。 设计者：林雨桐 ……
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19国贸4班一个皇冠和扑克牌创意班徽图案
19国贸4班 设计理念： 背景是由4朵花、一个皇冠和扑克牌的四个图案组成，这给人一种有魔力不可看透深不可测的感觉。中间用圆圈圈着4+ ever ，4代表国贸4班，4的英文是four，连起来读就是forever，寓意着国贸4 永远在一起，永不分离。下面的单词phoenix有凤凰，向阳而生的意思，寓意着四班像凤凰一样，即使失败也可以涅槃重生。 设计者：何玉君 ……
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19国贸2班黑夜的星空班徽图案设计
19国贸2班 2.jpg 设计理念： 班徽表达了19国贸2班和谐共处，像黑夜的星空一般各自闪闪发光；中心字体选用繁体更突出班级文化的源远流长和素质高雅；金色的颜色突出我们班级的同学都如同金子一般闪耀，实力出众；底层的“go！”更可见我们班级是以努力、拼搏、积极、向上为班级主旋律。 设计者：郑婧柔 ……
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19国贸1班地球素材logo班徽图案设计
19国贸1班地球素材logo班徽图案设计 设计理念： 主要要素是地球、“1”以及一个英文字母“international”，共同组成我们的班徽。“地球”寓意着我们班为国际经济与贸易上共同发展的代表之一，地球也代表着世界贸易。而数字“1”则表示我们是1班，也寓意着我们班为NO.1的美好期望。英文字母则表明当今的“经济全球化”。 设计者：梁嘉健 ……
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20制药工程二班显微镜和齿轮班徽图片设计
20制药工程二班 十二号作品 参赛人员：陈卓然 钱嘉禾 蔡晓芸 班徽 班旗 班训： 学海弘深，穷之罔知其际，心如明鉴，万象历然其中 学海无涯只有用心印证 班徽、班旗设计含义： 以显微镜为基础、齿轮代表实践，共同象征工科的严谨性与实用性。WiFi点缀其中表示未来工科要实现互联网+的目标。整个设计图案是数字2，象征我们二班。 仙鹤带来仙草济世，而她飞翔的姿势则是数字2的样子，象征我们二班。 ……
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制药工程2班蛇木桩花朵班徽图案设计
2019级制药工程2班蛇木桩花朵班徽图案设计 六号作品 参赛人员：张玉莹 郑晴予 左顺舫 张虹雯 班徽 班训： 胸怀凌云志，脚踏实地行 班徽、班旗设计含义： 19级制药工程二班班徽由蛇、木桩、花朵、大地和圆形边框组成。标志中央“蛇与木桩”图案与国际通行医药卫生标志“蛇与手杖”相似，蛇象征智慧，在木桩上盘旋出一个“2”字形，木桩与大地又可看成一个“工”字，代表着我们制药工程二班。大地、树和花朵象征……
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园艺2001中国传统家国文化元素班徽图案
园艺2001 班训：德馨 志远 学勤 技精 班徽介绍： 班徽以中国传统家国文化元素“圆”为形状，将扬州代表性建筑五亭桥及瘦西湖暗藏在背景中，同时也是园艺专业的象形体现。班徽设计包含树木花卉元素，二者相互融合而又互相依存，树叶和果实总数为25，代表着园艺2001班25名同学积极向上，蓬勃朝气整体以清新鲜艳的蓝绿为基底，让人一眼望去就有了对园艺清新活力的印象，代表着园艺对新未来、新时代充满追求。绿植……
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园艺1902新型农业人才的期待班徽设计图
园艺1902 班训：只做第一个我，不做第二个谁 班徽介绍： 金色的扬州大学四个字彰显扬州大学的尊贵与独特。鲜艳的青色富有青春气息，彰显着园艺专业的前景好，又符合绿水青山的环保理念，体现了学院对园艺1902的学生们成为新型农业人才的期待。美丽的花印在扇子上，映衬着大理石花纹的背景, 极富美感，代表着观赏园艺。上为南瓜，下为西瓜代表了果蔬园艺。边上的藤代表了果树园艺。 ……
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园林2002中国风青山祥云班徽图案设计
园林2002 班训：敦品励学 己立立人 班徽介绍： 结合园林的专业特色，图画的主体是一座简化的亭子，后面是连绵的青山，画面添加了祥云、飞叶等富有古朴气氛的点缀，表现出园林专业的悠久历史。 小字部分“敦品励学，己立立人”为我班的班训，展现了园林2002班集体积极向上的风采。 ……
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园林2001粒粒饱满的麦粒班徽图案设计
园林2001 班训：坚志，团结，勤力。 班徽介绍： 园林2001是一个大家庭，具有蓬勃旺盛的生命力。我们坚其志，苦其心，勤其力团结在一起，相信终能有所成就。不负光阴的承诺，不负美丽的韶华，不负信仰的追求。我们就如同一粒粒饱满的麦粒紧密联系在一起，颗粒欲收，等待着沉淀。 ……
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生态2001绿色的橄榄枝logo班徽图片
生态2001 班训：求实创新，弘毅笃行 班徽介绍： 总体看，班徽以绿色白色为主，代表低碳环保；整体是圆形，代表团结，寓意人类一起携手共进，建设生态文明。班徽的外围是绿色的橄榄枝，绿色代表环保低碳，橄榄枝代表和平和友谊，寓意人类与地球和谐相处，共建生态文明；班徽的中间是一座绿色的小房子，小房子顶上有一个烟囱，烟囱就代表着人类正常的生活和工作，房子的中间是一片叶子，叶子代表绿色，小房子的设计结合起来……
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风园1902用笔绘图美好城市蓝图班徽设计
风园1902用笔绘图美好城市蓝图班徽设计图案 班训：谦冲自牧，园境生辉 班徽介绍： 班徽以LA为出发点，以保护自然环境为基础，打造城市绿地为目的。班徽中的L设计成古典园林长廊，而A则设计成园林中的重要元素—亭子，两者相互贯穿，自然融合。在班徽的外围，我们用河流与叶片围绕，意在使城市景观整体呈现人文生态的自然样貌，而非钢筋水泥的完全充斥。河流延伸的末端是一只笔，表现了景观工作的重要技能—手绘，同时……
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