19商日2渊源共生和谐共融黑色短袖t恤设计图

19商日2

班服正面：班服前面的一行字，其实并没有特别多的含义，只是着重重申，我们的归属。

班服反面：融入了樱花，鬼面和狐面的元素，我希望班级中的人可以享受如同樱花一样绚烂的大学人生，而狐面在日本是瑞兽的象征，意味着祥瑞，是对班上同学的祝福和祈愿，至于鬼面，因为当时临近院运会，是希望同学在赛场上像恶鬼一样勇猛，两相结合，自然是希望班上的同学们，刚柔并济，善恶分明。

班徽的图案设计是呈圆环形，白蓝两色交接，效果明亮，内环底纹采用了蓝色，蓝色有多种象征意义，其中有：智慧、希望、充满朝气的象征，体现学生们的多样性格，多彩年华。白色字体运用了英语日语两种字体传达了班级的信息。里面的图片中包含了富士山、樱花、鲤鱼旗、折扇这几种日本元素，强调了我们班的同学不仅仅要学习书面上的知识，内容，还要多了解日本的民族文化，历史传承，传统特色，有利于学习中的发展与提高。其中，二班的二也是采用日语字体的形式，表明我们是日语专业的学生，填充了类似于樱花粉的颜色为主，外加深灰色阴影部分，不显单调：与具有朦胧感的日本元素图案完美搭配。标志外观简洁明朗，大方，整体给人以视觉上的冲击。

二班的贰采用了日本语的写法，笔画上不拘小节，运用粉色底纹填充，深灰色作为阴影部分，立体感十足。周围增加了墨笔粉刷式的厚重墨迹，显得霸气有力;与浅色背景的柔和感又不显违和。右上角的旗面语“乘风破浪，奋勇拼搏，看我二班气势磅礴”，更彰显了我们班的气势班旗中，我制作了樱花飘和空中祥云两种图像，樱花是日本的一大特征，甚至是一种精神，它已扎根在日本民族文化的深处。祥云有“渊源共生，和谐共融”之意，寓示我们二班是一个和谐相处，团结一致的班集体。底下是日本经典的波浪纹图案，最能表现出日本艺术的要素。海中的波浪此起彼伏，强劲有力——它象徽着力量和生命，同时希望我们二班的每一位同学都能够不惧风浪，勇往直前：每时每刻都要有显示青春的力量。